发布时间：2021-01-27 12:00:01 文章作者：学术小编 文章来源：本站首发
我先提交论文，查一下重复率。到底哪里重复了？这些参数会反映在报告中。一般用红色文字表示重复的地方，提供重复的调味汁。一般提供很多书。增加说服力。如果教材的复印件比学校和编辑部的要求大的话，需要修正。有什么样的修正方法？怎么修改比较有效？小编曾共有过一篇《知道网络查重系统》。（1）改变词语、换句、改变说明方法（将原来的句子改成倒置句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除重要的词汇、关键的句子等。使用以上方法，可以有效减少复印。
（2）请不要太多评论。不那样做的话比例也会变高。引用会增加重复率。比如，张三说“我爱你”。张三说他很爱她。这样变更就可以了。论文的重复率不合格的情况下，如果不达到学校的规定基准，作者会改正重复的地方，再检查一遍。在这个过程中如果发现重复率控制在合格之前，修改后检查结果反而会变高。
总结正文，知道网络查重的修改方法在网上有很多，具体怎么操作以实际为基准，根据那个方法修改可能达到一半的效果，毕竟这些技巧都对系统原理做了总结。
